在教育改革的浪潮中，广州轻工职业学校于5月10日晚发布了一项引人注目的新政策——中本贯通培养“3+4”招生简章。此举不仅为学生提供了更为多样化的教育路径，也为职业发展开辟了新的可能性。今年，该校机电技术应用专业将与广东轻工职业技术大学的机械电子工程技术专业联合培养，计划首年招收20名学生。

　　该专业的设立旨在顺应智能制造的产业需求，面向智能制造生产线、智能装备及轻工高端装备的制造与应用等领域。学生在中职阶段将学习语文、数学、英语、物理等公共基础课程，同时也会接触专业基础课程、核心课程及拓展课程，全面提升专业能力。这样一来，学生在完成中职教育后，便可以通过“3+4”试点转段考核，顺利进入本科阶段，继续深造。

　　转段考核将包括公共课程考核、基本素质考核及专业能力考核，实行“分项考核、综合评价”的方式。这意味着，学生不仅需要具备扎实的学科知识，还要在综合素质上展现出色的能力，才能顺利进入对口的本科高校学习。这一考核机制虽然存在一定的淘汰风险，但也激励学生在学习过程中不断提升自我。

　　根据广州市招生办的安排，广州市轻工职业学校的中本贯通招生采用普通高中梯度控制线上志愿优先投档的方式，最低录取控制线为普通高中第三梯度投档控制线年广东轻工职业技术大学机械电子工程技术专业的招生数据，校方预计今年初三毕业生可以参考往年的录取成绩。比如，2024年夏季高考的最低分数为535分，这对应于三年前的中考分数约为670分。校方建议成绩在第三梯度以上的考生可以大胆报考，抓住这一难得的机会。

　　值得注意的是，进入“3+4”试点班的学生并不意味着必然能进入本科阶段，三年后的转段考核将是关键。校方也特别提醒，学生在中职阶段若选择转学或转专业，将不再享受“中本贯通班”的相关待遇，且一旦转出便无法返回。因此，学生在选择时需谨慎考虑。

　　这一中本贯通“3+4”长学制模式在广东首次实施，既为学生提供了多元化的教育选择，也符合现代职业发展的需求。通过这种培养模式，学生不仅可以获得中职毕业证书，还能在本科阶段获得全日制本科毕业证和工学学士学位，为未来的职业生涯奠定坚实基础。

　　这一新模式的推出，标志着广州轻工职业学校在教育创新与职业导向上的新尝试，未来的职业发展道路将更加宽广。你认为这种中本贯通的模式能够有效提升学生的职业竞争力吗？欢迎在评论区分享你的看法！返回搜狐，查看更多